Kurse in Mathe

Mit unseren maßgeschneiderten Kursen und unserer umfassenden Beratung können wir auf viele unterschiedliche Probleme unserer Schülerinnen und Schüler eingehen.

Zum Start bietet sich immer die klassische Einzelnachhilfe zuhause oder online an. Dabei schicken wir eine Nachhilfelehrkraft zu Ihnen für Einzelunterricht nach Hause. Wenn der Schüler oder die Schülerin lieber online und ortsunabhängig lernen möchte oder muss, dann ist online Unterricht das Richtige. Außerdem gibt es noch Kurse, die wir auf besondere Situationen zugeschnitten haben:

• Für schnelle Effekte in kurzer Zeit bietet sich ein Mathe Intensivkurs an. Das Ziel ist, dass Heurekaaa! Lehrer:in und Schüler:in in möglichst kurzer Zeit möglichst viel Lernstoff vertiefen und einüben.
• Für die Abiturvorbereitung schicken wir nur unsere besten und erfahrensten Lehrer:innen zu unseren Schüler:innen, die sich auf die gezielte Aufarbeitung des Abiturstoffs konzentrieren.

Unsere Standorte

Heurekaaa! Nachhilfelehrer vor Ort gibt es in immer mehr deutschen Städten. Fragen Sie uns einfach im Gespräch oder per Mail, ob ein Lehrer an Ihrem Wohnort verfügbar ist, falls Sie diese Art der Nachhilfe bevorzugen.

Unsere Mathe-Lehrer:innen

Besonders in der Mathe Nachhilfe ist die Chemie zwischen Lehrer und Schüler wichtig. Deswegen ist uns bei der Auswahl in diesem Fach wichtig, wie die Soft-Skills der Bewerber:innen sind und wie sympathisch sie im Auswahlverfahren sind. Nur ca. 10% der Bewerber werden Heurekaaa! Lehrer:innen!

Im Auswahlverfahren für Mathe ist für uns entscheidend:

• Soft-Skills: Wie wirkt der oder die Bewerber:in in der Kommunikation, bleibt er oder sie auch bei mehrmaligem Nachfragen freundlich oder wie zuverlässig sind die Kandidaten bei der Terminfindung.
• Erfahrung: Die meisten Mathe-Lehrer haben mehrjährige Nachhilfeerfahrung und sind entweder selbst Gymnasiallehrer oder studieren Mathematik oder ein naturwissenschaftliches Fach mit nachgewiesenen Kompetenzen.
• Sehr gute mathematische Kenntnisse: Alle unsere Mathe-Lehrer:innen haben sehr gute mathematische Kenntnisse, die sie bei unseren Schülern adäquat einsetzen können.
• Motivationsfähigkeit: Heurekaaa! fördert mit seinen Motivationsübungen die Freude am Lernen. Daher schauen wir bei der Lehrerauswahl immer genau hin, ob eine Lehrkraft in der Lage ist, unsere Schülerinnen und Schüler diese Freude zu vermitteln. Stinkstiefel haben bei uns keine Chance 🙂

Die häufigsten Probleme in Mathe

Die Mathe Nachhilfe fängt mittlerweile oft schon am Ende der Grundschule an und zieht sich dann bis zum Abitur durch. In der Grundschule peilen die meisten Eltern eine sichere 2 an, um den Übertritt (in Bayern) abzusichern. Später sind dann einzelne Themen oder Lehrer die Auslöser für Nachhilfe. Natürlich gibt es viel mehr Herausforderungen im Fach Mathe. Hier die drei häufigsten Mathe-Probleme aus unserer Praxis:

Textaufgaben in der Grundschule

Bei Textaufgaben müssen Grundschüler oft zwei "grundverschiedene" Dinge gleichzeitig tun und das auch noch unter Zeitdruck: Lesen und Rechnen. Das hört sich für Erwachsene vermeintlich einfach an, ist aber für manchen ABC-Schützen nicht ganz so einfach. Dabei müsssen die Schüler zunächst einmal die Aufgabe in Ruhe lesen, verstehen und die zugrundeliegende Rechenaufgabe identifizieren. Viele Kinder tun sich damit in der Grundschule schwer.

Bruchrechnen in der Mittelstufe

Beim Bruchrechnen müssen sich Schülerinnen und Schüler auf einen grundsätzlichen neuen und abstrakten Umgang mit Zahlen einstellen. Das fällt manchen Kindern schwer, weil beispielsweise 1/100 viel weniger ist als 1/3, obwohl ja die ganze Zahl 100 mehr ist als 2. Das bisherige Zahlenverständnis wird also mehr oder weniger auf den Kopf gestellt, weil immer mehr abstrakte Regeln in der Vordergrund treten und weniger das intuitive Verstehen zum Erfolg führt.

Mathe-Angst

Neben den vielen mathematischen Themen, die Schülern Kopfzerbrechen bereiten, kommt gar nicht so selten eine gewisse Mathe-Angst. Diese kann mehrere Ursachen haben. Manchmal sind es bestimmte Mathe-Bereiche wie binomische Formeln oder Wahrscheinlichkeitsrechnung in den höheren Jahrgangstufen. Oft kommt zu den abstrakten Themen aber auch noch eine Angst vor Mathe-Lehrern, die dann das Verstehen auch sehr erschweren können. Je abstrakter das mathematische Thema, desto schwieriger gestaltet sich natürlich das Erklären für den Lehrer und desto einfallsreicher muss er oder sie sein, um Themen für jeden Schüler greifbar zu machen.

Unsere Lösungen

Für häufige Mathe-Probleme haben wir in unserem Praxis-Alltag einige Lösungen gefunden. Besonders entscheidend ist in diesem abstrakten Fach jedoch die Lehrer-Persönlichkeit, die im Heurekaaa! Konzept eine bedeutende Rolle einnimmt. Auf ihn oder sie kommt es an, um den Bedarf Ihres Kindes zu erkennen und mit den passenden Angeboten wie den folgenden zu reagieren:

Mehr Struktur mit der LUFRA-Methode in die Textaufgaben bringen

Mit der LUFRA-Methode können unsere Schülerinnen und Schüler das Entschlüssen von Textaufgaben spielend leicht lernen: Zunächst geht es um das genaue LESEN der Aufgabe, danach um das UNTERSTREICHEN von wichtigen Informationen im Text. Als dritten Schritt stellt der Schüler sich die FRAGE, was genau in der Aufgabe gesucht ist. Danach kommt das RECHNEN der konkreten Rechenaufgabe und zuletzt ANTWORTEN in Form eines ausgeschriebenen Satzes.

Visualisieren von Brüchen

Beim Verstehen von Bruchrechnen hat jede:r Lehrer:in einen eigenen Ansatz, der auch vom Schüler abhängig ist. Eine Methode kann sein, Brüche in Form von Bildern darzustellen, zum Beispiel wenn der Schüler sich eine Pizza vorstellt. Der Nenner (unten) sagt, in wie viele Teile die Pizza geteilt wird. Der Zähler (oben) zeigt an, wie viele Stücke man hat. Wir von Heurekaaa! unterstützen unserer Lehrerinnen und Lehrer so gut es geht beim Versorgen von Materialquellen.

Geduldig sein, Motivieren, Erfolgserlebnisse schaffen

Aus unserer Praxis heraus wissen wir, dass Schülerinnen und Schüler oft nicht Angst vor dem Fach Mathe haben, sondern vor der Person, die den Unterricht leitet. Daher ist das Heurekaaa! Konzept darauf ausgerichtet, dass eine stabile und fördernde Lernatmosphäre in der Nachhilfe zwischen Schüler und Lehrer herrscht. Dazu gehört, dass unsere Lehrer geduldig ist mit seinem Schüler und ihn oder sie motivieren kann. Dazu kann natürlich je nach Persönlichkeit des Schülers gehören, dass eine stringente und überprüfbare Lernstruktur geschaffen wird. Bei sehr zurückhaltenden Schülern steht oft Lob im Vordergrund. Wichtig ist bei alledem, dass sich der Schüler im Verlauf der Nachhilfe Erfolgserlebnisse erarbeitet, die ihn oder sie zum eigenständigen Lernen befähigen.